месяц

Тема

НОД

(непосредственно образовательная деятельность)

Задачи

Программное содержание

Электронный носитель

Совместная

деятельность педагога с детьми

Предметно-развивающая

среда

Сен-

тябрь

1.Игра-занятие

«Здравствуй, Мишутка»

Познакомить с содержанием дополнительной образовательной программы «Пермячок.ru» по всем 3 модулям, ее логотипом, игровым персонажем. Проведение экспресс-диагностики по правилам дорожного движения

Презентация программы «Пермячок.ru.»

(слайды-фотографии г.Перми, гербы и флаги других городов)

Автобусная экскурсия по г.Перми

Рисование «Мой город Пермь»

Сюжетно-ролевая игра «Путешествие по городу»

Тематический альбом о Перми

Герб и флаг г.Перми

Карта г.Перми

Сен-тябрь

2. «Путешествие по главным улицам г.Перми» по теме

«Главные

улицы г.Перми»

Путешествие по улицам: Ленина, Комсомольскому проспекту, Сибирской, Екатерининской, шоссе Космонавтов. Закреплять названия улиц, называть достопримечательности. Обратить внимание на односторонние и двусторонние дороги, многополосные. Познакомить с перекрестком и правилами перехода на перекрестках. Дорожные знаки помогают регулировать движение транспорта. Светофор – главный командир при переходе улиц. Обратить внимание на разнообразие транспорта на улицах Перми

Видеофильм-экскурсия по главным улицам г.Перми

Рассматривание тематических альбомов:

«ТЮЗ», «Театр кукол», «Пермская художественная галерея», «Зоопарк», «Краеведческий музей», «Театр оперы и балета» и т.д.

Составление карты г.Перми

Беседа «Поведение на дороге»

Чтение художественной литературы (С.Михалков «Моя улица», Б.Житков «Что я видел?»

Набор открыток

«Достопримечательности г.Перми»

Ок-тябрь

3. Образовательно-игровая ситуация «Мишутка в большом городе»

по теме

«Наша улица»

Уточнять представление о ближайшей улице, ее особенностях.

Закреплять название улиц, находящихся вблизи детского сада. Называть общественно-бытовые здания на этих улицах (аптека, магазин, школа).

Дороги бывают разные - односторонние, двусторонние, многополосные, загородные (без тротуара и обочины). Когда встречаются две дороги получается перекресток.  По дорогам ходит различный транспорт. Помогают регулировать движение дорожные знаки, светофоры и регулировщик. На улицах находятся остановки общественного транспорта. Обратить внимание на чистоту улиц и тротуаров. Напоминать, что надо поддерживать порядок.

Все пешеходы должны соблюдать ПДД, правильно вести себя на остановках (не бегать, не кричать, не сорить).- Учить определять место для игр и катания на велосипеде, самокате, роликах (на площадке или на тротуаре, не мешая прохожим). Рассмотреть различные опасные ситуации на дороге, на остановках.Формировать сознательное отношение к соблюдению ПДД через практическую и игровую деятельность.

Детская обучающая программа

«Азбука безопасности на дороге» из цикла «Уроки тетушки Совы» № 12, № 3 – правила поведения во дворе и на площадке

Дидактические игры: «Наша улица», «Виды перекрестков»

«Путешествие по улице»

Целевая прогулка «Улица, на которой расположен детский сад»,

Беседа «Катание на велосипеде, самокате и роликах»

Д/игры: «Слушай - запоминай», «Какой знак?», «Куда едут машины?»-

Беседа «Опасные ситуации во дворе и на улице»

Составление маршрутов и рассказов из личного опыта «Как пройти из дома до детского сада»

Практическая работа «Мы идем через дорогу. Это должны знать дети»

Социально-игровые ситуации «Уроки на дороге» (почему так случилось, что мяч лопнул, Мишка сломал руку и т.п.)

Лото «Как избежать неприятностей», плакаты

Игра-соревнование «Забавный лабиринт», «Перейди улицу»

Чтение стихов, пословиц, считалок, загадок о ПДД -  .

Беседа «Как вести себя на остановках»-

Рисование «Моя улица»

Строительно-конструтивная игра «Наш микрорайон»

Строительно-конструктивные игры с макетом перекрестка.

Игры в автогородке: «Мы пешеходы», «Мы водители»

Настольно-печатные игры: «Как избежать опасности на дороге?».

тематические альбомы, плакаты, книги на тему ПДД.

Ок-тябрь

4.Образовательно-игровая ситуация «Идем в кино-театр»

по теме

.«Мы - пешеходы»

Углублять знания детей о правилах передвижения пешеходов на улицах: улицу можно переходить только в определенных местах, по «зебре», держась за руку взрослого, ходить только по тротуарам, пешеходным дорожкам, действовать по сигналу светофора. Быть внимательным на дороге.

Познакомить с загородной дорогой и правилами движения пешеходов вдоль шоссе.

Познакомить детей с опасностями, которые дети могут встретить на улице (гололед, ремонтные работы, люки). Знакомить с ситуациями и мерами предосторожности.

Выработать у детей привычку правильно вести себя на дорогах.

Научить выбирать наиболее безопасные маршруты движения от дома до детского сада, школы.

Познакомить детей с правилами езды на велосипеде.

Детская обучающая программа

«Азбука безопасности на дороге» из цикла «Уроки тетушки Совы» № 5 –

«пешеходный переход»

Беседы: «Что такое перекресток?»

«Движение пешеходов вдоль шоссе»

«Опасные участки на пешеходной части улицы»

«Безопасное поведение на улице»

«Поведение пешехода на дороге, перекрестке»

Игра-тренинг «Пешеходы и водители»

Игры:

«Пешеход - молодец!»

«Водитель и пассажиры»

Развлечение «Мы-пешеходы»

Социально-игровые ситуации

Игровой тренинг «Как переходить улицу»

Викторина «Пешеход на улице»

Игра-соревнование «Перейди улицу»

Конкурс «Лучший пешеход»

Рисование «Мы-пешеходы», «Волшебные полоски» («зебра»-переход)

Рассматривание плакатов «Уроки на дороге»

Дидактические игры «Кто больше знает?», «Подумай-отгадай».

Атрибуты к подвижным играм: «Ловкий пешеход», «Пешеход и транспорт»

Атрибуты к сюжетно-ролевой игре «Путешествие по городу»

Конструктор «Город», «Переход».

Настольно-печатные игры по ПДД.

Ок-тябрь

5. «Твой приятель Светофор»

по теме:

«Наш друг - Светофорик»

Расширять знания детей о светофоре. Уточнить значение сигналов светофора. Вспомнить, где устанавливают светофоры. Пояснить, что подчиняясь сигналам светофора, пешеходы переходят улицы, не мешая друг другу и не рискуя попасть под машину; а водителям сигналы светофора помогают избегать столкновений с другими машинами.

Познакомить с работой полицейского- регулировщика (следят за порядком на тех перекрестках, где нет светофора. Они жезлом подают сигналы «Остановись», «Внимание», «Путь свободен»).

Детская обучающая программа

«Азбука безопасности на дороге» из цикла «Уроки тетушки Совы» № 5.

Наблюдение за работой светофора, автотранспорта (на прогулке)

«Наш друг – Светофорик»

Игра «Доскажи словечко»

Беседа «Красный, желтый, зеленый»

Ручной труд - изготовление светофоров для макета.

КВН «Твой приятель-Светофор»

Инсценировка «Три чудесных цвета»

Театрализованное представление «Цыплята и Светофор»

Дидактические игры: «Светофор», «Кто быстрее?»

Чтение стихов, отгадывание загадок о светофоре

Атрибуты к сюжетно-ролевой игре «Поездка на автобусе»

Настольно-печатные игры, дидактические игры типа «Красный и зеленый»

тематические альбомы, плакаты на тему «Наш помощник – светофор».

Ок-тябрь

6.

«Беда в стране дорожных знаков»

по теме:

«Дорожные знаки – наши помощники»

Продолжить знакомить детей с дорожными знаками (переход, дети, остановка, подземный и наземный переход, пункт мед.помощи).  Научить различать дорожные знаки, предназначенные для водителей и пешеходов. Знаки бывают предупреждающие, запрещающие, предписывающие, информационно-указательные.

Детская обучающая программа «Азбука безопасности на дороге» из цикла «Уроки тетушки Совы» № 4 (дорожные знаки)

Д/игры: «Найди и расскажи»

«Поставь дорожный знак»; «Теремок»; «Угадай, какой знак», «Какой знак спрятан», «Найди такой же знак»

Игра «Дорожные знаки»

Рисование, аппликация, конструирование и ручной труд: «Дорожные знаки-наши помощники»

Развлечение «Путешествие в страну дорожных знаков»

Рассматривание плакатов с дорожными знаками

Целевая прогулка с целью рассматривания дорожных знаков на перекрестке, на остановках

Беседа «О чем разговаривает улица?»

Альбомы с дорожными знаками, книги о правилах дорожного движения

Настольные игры,

Дидактические игры «Какой это знак?»

Дорожные знаки

Конструктор «Город»

Автогородок-площадка

Но-ябрь

7. «В гости к тетушке Сове»

по теме:

«Транспорт»

Расширять знания детей о транспорте. Транспорт бывает пассажирский, грузовой, специального назначения.

Знакомить с историей транспорта, с объектами транспортного мира.

Закреплять знания о труде водителя: соблюдает правила, внимателен на дороге, бережно относится к машине, моет, ремонтирует ее.

Формировать навыки безопасного и этичного поведения в городском транспорте. Воспитывать культурного пассажира.

Познакомить детей с работой ГИБДД.

Детская обучающая программа «Азбука безопасности на дороге» из цикла «Уроки тетушки Совы» № 9 (правила поведения в общественном транспорте)

Беседы: «История транспорта»

, «Транспортный мир»

«В городском транспорте»

«О работе ГИБДД»

Игра-занятие «Машины на нашей улице»

Аппликация, рисование «Машины на нашей улице»

Беседа «Правила поведения в транспорте»

Конструирование и ручной труд «Выставка машин»

Игра-соревнование «Водитель-на старт!»

Рассматривание тематических альбомов

Чтение Н.Носов «Автомобили», стихов о транспорте

Рассматривание тематических альбомов «Транспорт»

Сюжетно-ролевая игра «Поездка в автобусе, трамвае, троллейбусе»

Целевая прогулка – наблюдение за движением машин, работой водителя

Сюжетно-ролевая игра «Автомобиль», «Трамвай»

Атрибуты к сюжетно-ролевым играм «Трамвай», «Автобус»,  «Механики», «Водители».

тематические альбомы о транспорте.

Настольные игры о транспорте.

Дидактические игры «Собери машину», «Почини технику», «Едут машины», «Транспорт»

Выставка разных видов транспорта

Конструктор «Транспорт»

Но-ябрь

8.Викторина знатоков «Правила дорожные знать каждому положено»

Экспресс-диагностика освоения правил дорожного движения.

Закрепление знаний о ПДД. Актуализация знаний в практической деятельности.

Самостоятельное моделирова-ние-конструирование улицы на экране монитора

Художественно-продуктивная деятельность по правилам дорожного движения: рисование, конструирование и ручной труд, аппликация, сочинение творческих рассказов, загадок, стишков, издание самодеятельных книг.

Составление правил дорожного движения и правил пассажира в картинках

Сюжетно-ролевые игры «Путешествия, прогулки по городу Перми»

Строительно-конструктивные игры «Мой город Пермь»

Социально-игровые ситуации «Как избежать неприятности на дороге?»

Выставка детского творчества (рисунков, плакатов, макетов) на тему ПДД

Конструкторы: «Город», «Транспорт»

Атрибуты и игрушки к сюжетно-ролевым играм «Путешествия, прогулки по городу Перми»

месяц

Тема НОД

Задачи

Программное содержание

Электронный носитель

Совместная

деятельность педагога с детьми

Предметно-развивающая

среда

1

2

3

4

5

6

октябрь

1. «Такие разные улицы»

Расширять знания детей об улице. (На улице есть дорога, по ней ходят машины. С двух сторон дороги есть тротуары для пешеходов. Вдоль дороги стоят красивые дома. Улицы чистые, много деревьев вокруг. Назвать знакомые улицы микрорайона)

Дороги бывают разные - односторонние, двусторонние, многополосные.

Закреплять знания о перекрестке (место пересечения улиц называется перекрестком. Это самое опасное место. Как вы думаете, почему?).

Дать детям представление о площади (площадь-это незастроенное ровное место в городе, от которого расходятся в разные стороны широкие и узкие ули­цы. На площади часто воздвигают скульптуры. Какие площади вы знаете в городе Перми?)

Воспитывать у детей навыки правильного поведения на улице.

Развивать умение отображать увиденное во время прогулок, экскурсий в различных видах деятельности (игровой, трудовой, музыкально-художественной, продуктивной, познавательно-исследовательской).

«ПДД для детей»

Учим, читаем, запоминаем:

* Улица,

Поиграем в дорогу:

* Поведение на тротуаре,

* Кто забыл правила

* Аварийно-опасная ситуация

Беседа «Здравствуй, улица»

Прогулка по улице микрорай-

она. Закрепить их название,

обратить на красоту и чистоту

улиц.

Прогулка до перекрестка

Дидактические игры «Объясни»,

«Почему?»

Словесные игры: «Найди

ошибку», «Расскажи словечко»

Игра-соревнование «Перейди

улицу»

Викторина «Что? Где? Когда?»

Презентация «Дорога»

Фотоальбомы и иллюстрации «Мой дом-моя улица»

Строительно-

конструктивная игра

«Наш микрорайон»

Сюжетно-ролевая игра

«Путешествие по городу»

Составление маршрута

из дома до детского сада.

Плакаты с различными си­туациями на дорогах.

Настольно-печатная игра «Как избежать не­приятностей». Чтение стихов, поте­шек, пословиц о ПДД.

Игры с макетом улицы.

октябрь

2.«Грамотные пешеходы»

Расширять знания о ПДД.

Научить выбирать наиболее безопасные маршруты движения oт дома до детсада, магазина.

Научить наблюдать различные дорожные ситуации,

устанавливать причинно-следственные связи. Научить правильно понимать сигналы регулировщика.

Использовать различные ситуации, инсценировки с дорожно-транспортными нарушениями.

Формировать умение ходить только по тротуарам, пешеходным дорожкам, действовать по сигналу светофора.

Обучать детей движению по загородной дороге.

Знакомить детей с правилами поведения для вело­сипедистов.

«ПДД для детей»

Учим, читаем, запоминаем:

*Как переходить дорогу;

Поиграем в дорогу:

*Переходим дорогу правильно.

Беседы: «Опасные участки на

пешеходной части улицы»,

«Велосипед», «Загородные

дороги»;

КВН «Лучший пешеход» Дидактические игры: «Волшебный семи-

цветик», «регулировщик и его

работа», «Что ты будешь де-

лать, если...?»

Составление рассказов из лич-

ного опыта «Как я с мамой ез-

дил по городу»

Практическая работа «Угадай ребус»

Дидактическая игра «Сигналы регулировщика»

Сюжетно-ролевая игра «Путешествие по городу»

Составление ПДД в картинках.

Рассматривание плакатов «Уроки на дороге»

Подвижная игра «Ловкий пешеход»

Чтение стихов, потешек, загадок о ПДД

Игры с макетом улицы, игры в автогородке.

октябрь

3.«Светофорик приглашает»

Познакомить детей с историей изобретения уличного светофора

(сначала механический, затем - газовый, электрический).

Закреплять знания о четырехстороннем светофоре. Для пешеходов зажигается зеленый свет с одной стороны, а для транспорта - красный с другой сторо­ны. (Рассмотреть макет).

Закреплять знания о значении светофора: четко ра­ботает, ему все подчиняются, поэтому на улице по­рядок.

«ПДД для детей»

Учим, читаем, запоминаем:

* Красный, желтый, зеленый;

Поиграем в дорогу:

*Светофор,

КВН «Твой приятель светофор» Прогулка до перекрестка.

На­блюдение за работой свето­фора.

Ручной труд. Изготовление светофоров для макета «Ули­ца»

Игры-соревнования: Перейди дорогу», «Красный, желтый, зеленый»

Развлечение «Светофор»,

Презентации: «Домик у перехода», «Светофор и дорожные знаки»

Сюжетно-ролевая игра «Ули­ца»

Рассматривание плака­тов «Три сигнала све­тофора»

Чтение стихов о свето­форе.

Д/игра «Красный и зе­леный», Куда едут ма­шины»

октябрь

4.«Транс­порт на дорогах»

Расширять знания о разных видах транспорта спе­циального назначения (строительная техника, грузо­вые и легковые автомобили, общественный транс­порт).

Закреплять правила движения пешеходов и транс­порта.

Дать детям представление о специальных световых сигналах: «Мигающие огни -это световые сигналы, указатели»

С их помощью водитель предупреждает о дальнейших действиях (поворот и т.д.) Автомобили снабжены звуковыми сигналами для чего они.

Углублять знания об остановках общественного транспорта и правилах поведения на них.

Не выбе­гать на дорогу, не ходить по бордюру, не кричать, не сорить.

В общественном транспорте соблюдать правила по­ведения. Разговаривать спокойно, не подходить близко к дверям автобуса, уступать место пожилым людям, не толкаться.

«ПДД для детей»

Учим, читаем, запоминаем:

* Транспорт;

* Нужные профессии

Поиграем в дорогу:

* Какой бывает транспорт

Прогулки: «Наблюдение за движением машин и работой водителя»,

«Остановка обще­ственного транспорта»,

«На­блюдения за световыми сиг­налами».

Практическая работа «Выпол­нено верно»

Дидактические игры: «Объясни», «Чем накормить автомобиль», «Узнай, какой машине при­надлежит Сигнал»

Викторина «Автогонщики, впе­ред!»

Сюжетно-ролевые игры «Ав­томобиль», «Трамвай». Рассматривание тема­тических альбомов «Транспорт». Выставка специального транспорта.

Дидактические игры «Собери маши­ну», «Почини машину», «Куда едут машины»

Подвижные игры игры «Цветные ав­томобили», «Пешехо­ды и транспорт»

Чтение произведений о транспорте (стихи, счи­талки)

ноябрь

5.«Дорожные знаки»

Продолжить знакомить детей с дорожными знаками.

Знаки бывают предупреждающие, запрещающие, предписывающие, информационно-указательные.

У каждой группы знаков свой цвет и форма.

«ПДД для детей»

Учим, читаем, запоминаем:

* Дорожные знаки

Презентация  «Дорожные знаки

Прогулка. Рассматривание до-

рожных знаков на перекрестке, на остановке общественного транспорта. Поговорить об

их назначении

Практическая работа «Дорожные знаки»

Дидактические игры: «Дорожные знаки»

Праздник «Путешествие в страну дорожных знаков».

Беседа «О чет разговаривает улица»,

Презентация «Светофор и дорожные знаки», «Светофорик приглашает»

Изготовление дорожных знаков для

сюжетно- ролевой «Путешествие по городу»

Дидактическая игра «Путешествие в

страну знаков»

Игры в уголке безопасности, автогородке.

Игры с манекенами. Рассматривание плака­тов с дорожными зна­ками.

Домино «Дорожные знаки»

ноябрь

6.«Правила пешеходов и пассажиров».

Закрепить правила поведения  на дороге, остановках общественного транспорта, в общественном транспорте

Актуализировать знания об обязанностях пассажиров,  местах ожидания пассажирского транспорта.

Учить детей давать оценку действиям пассажиров при  опасных дорожных ситуациях.

«ПДД для детей»

Учим, читаем, запоминаем:

* Как нужно себя вести

Поиграем в дорогу:

* Пассажиры и автобус

Презентация «Как вести себя в транспорте»

Рассматривание и решение ситуаций.

Чтение художественных произведений.

Игры на развитие культуры речи.

Беседа на тему «Обязанности пассажира»

Решение практических заданий.

Тематические беседы с использованием иллюстраций.

Прогулка к остановке пассажирского транспорта.

Д/и «Найди пассажира-нарушителя»

Презентация «Правила пассажиров»,

Фильм «Трамвай»

Дидактическая игра «Сигналы регулировщика»

Сюжетно-ролевая ролевая игра «Путешествие по городу»

Составление ПДД в картинках.

Рассматривание плакатов «Уроки на дороге»

Подвижная игра «Ловкий пешеход»

Чтение стихов,

потешек, загадок о ПДД

Игры с макетом улицы, игры в автогородке.

ноябрь

7.«Спасатели спешат на помощь»

Закреплять знания детей о специальных видах транспорта, их назначении; способах их вызова в экстренной ситуации.

Познакомить с сигнализацией машин, сиреной специального транспорта.

«ПДД для детей»

Учим, читаем, запоминаем:

* Нужные профессии

Поиграем в дорогу:

* Спасатели спешат на помощь

Решение транспортных ситуаций на макете.

Показать опасные ситуации на дороге и объяснить, где должны сидеть в автобусе дети и взрослые.

Предложить детям, используя игрушки, рассказать о поездке в транспорте.

Рисование на тему «Машины бывают разные», сюжетно-ролевая игра «Гараж»

Подвижные игры  «Грузовик», «Разные машины»

Изготовление с детьми различного вида транспорта для детей средней группы.

Предложить детям картинки-раскраски с различным видом транспортных средств.

Модели специальных машин.

Дидактические игры «Хорошо –плохо», «Зоркий глаз», использование макетов

ноябрь

8. Это должен каждый знать обязательно на пять…

Диагностика

Определить уровень сформированности:

Умения самостоятельно пользоваться схемой, алгоритмом управления компьютерной игрой.

Умений классифицировать виды транспорта.

Знания некоторых запрещающих, предупреждающих, информационно-указательных знаков.

Усвоения понятий  «регулировщик», «дорожная разметка», «опасная дорога», «дорога с односторонним (двусторонним) движением» и др.

Умения ориентироваться в окружающей обстановке, правильно реагировать на изменения в ней, знать  и соблюдать основные правила для пешеходов и пассажиров.

Презентация «Познавательно-развивающая игра по ПДД»

Актуализация полученных знаний и умений в совместной игровой и продуктивной деятельности

Дидактические игры: «Дорожное лото»,

Дидактический сиквейн «Дорожная азбука»,

Проблемные ситуации в картинках, лабиринты по ПДД.

Тестовые задания в картинках.

месяц

Тема

НОД

(непосредственно образовательная деятельность)

Задачи

Программное содержание

Электронный носитель

Совместная

деятельность педагога с детьми

Предметно-развивающая

среда

Сен-

тябрь

1.Игра-занятие

«Здравствуй, Мишутка»

Познакомить с содержанием дополнительной образовательной программы «Пермячок.ru» по всем 3 модулям, ее логотипом, игровым персонажем. Проведение экспресс-диагностики по правилам дорожного движения

Презентация программы «Пермячок.ru.»

(слайды-фотографии г.Перми, гербы и флаги других городов)

Автобусная экскурсия по г.Перми

Рисование «Мой город Пермь»

Сюжетно-ролевая игра «Путешествие по городу»

Тематический альбом о Перми

Герб и флаг г.Перми

Карта г.Перми

Сен-тябрь

2. «Путешествие по главным улицам г.Перми» по теме

«Главные

улицы г.Перми»

Путешествие по улицам: Ленина, Комсомольскому проспекту, Сибирской, Екатерининской, шоссе Космонавтов. Закреплять названия улиц, называть достопримечательности. Обратить внимание на односторонние и двусторонние дороги, многополосные. Познакомить с перекрестком и правилами перехода на перекрестках. Дорожные знаки помогают регулировать движение транспорта. Светофор – главный командир при переходе улиц. Обратить внимание на разнообразие транспорта на улицах Перми

Видеофильм-экскурсия по главным улицам г.Перми

Рассматривание тематических альбомов:

«ТЮЗ», «Театр кукол», «Пермская художественная галерея», «Зоопарк», «Краеведческий музей», «Театр оперы и балета» и т.д.

Составление карты г.Перми

Беседа «Поведение на дороге»

Чтение художественной литературы (С.Михалков «Моя улица», Б.Житков «Что я видел?»

Набор открыток

«Достопримечательности г.Перми»

Ок-тябрь

3. Образовательно-игровая ситуация «Мишутка в большом городе»

по теме

«Наша улица»

Уточнять представление о ближайшей улице, ее особенностях.

Закреплять название улиц, находящихся вблизи детского сада. Называть общественно-бытовые здания на этих улицах (аптека, магазин, школа).

Дороги бывают разные - односторонние, двусторонние, многополосные, загородные (без тротуара и обочины). Когда встречаются две дороги получается перекресток.  По дорогам ходит различный транспорт. Помогают регулировать движение дорожные знаки, светофоры и регулировщик. На улицах находятся остановки общественного транспорта. Обратить внимание на чистоту улиц и тротуаров. Напоминать, что надо поддерживать порядок.

Все пешеходы должны соблюдать ПДД, правильно вести себя на остановках (не бегать, не кричать, не сорить).- Учить определять место для игр и катания на велосипеде, самокате, роликах (на площадке или на тротуаре, не мешая прохожим). Рассмотреть различные опасные ситуации на дороге, на остановках.Формировать сознательное отношение к соблюдению ПДД через практическую и игровую деятельность.

Детская обучающая программа

«Азбука безопасности на дороге» из цикла «Уроки тетушки Совы» № 12, № 3 – правила поведения во дворе и на площадке

Дидактические игры: «Наша улица», «Виды перекрестков»

«Путешествие по улице»

Целевая прогулка «Улица, на которой расположен детский сад»,

Беседа «Катание на велосипеде, самокате и роликах»

Д/игры: «Слушай - запоминай», «Какой знак?», «Куда едут машины?»-

Беседа «Опасные ситуации во дворе и на улице»

Составление маршрутов и рассказов из личного опыта «Как пройти из дома до детского сада»

Практическая работа «Мы идем через дорогу. Это должны знать дети»

Социально-игровые ситуации «Уроки на дороге» (почему так случилось, что мяч лопнул, Мишка сломал руку и т.п.)

Лото «Как избежать неприятностей», плакаты

Игра-соревнование «Забавный лабиринт», «Перейди улицу»

Чтение стихов, пословиц, считалок, загадок о ПДД -  .

Беседа «Как вести себя на остановках»-

Рисование «Моя улица»

Строительно-конструтивная игра «Наш микрорайон»

Строительно-конструктивные игры с макетом перекрестка.

Игры в автогородке: «Мы пешеходы», «Мы водители»

Настольно-печатные игры: «Как избежать опасности на дороге?».

тематические альбомы, плакаты, книги на тему ПДД.

Ок-тябрь

4.Образовательно-игровая ситуация «Идем в кино-театр»

по теме

.«Мы - пешеходы»

Углублять знания детей о правилах передвижения пешеходов на улицах: улицу можно переходить только в определенных местах, по «зебре», держась за руку взрослого, ходить только по тротуарам, пешеходным дорожкам, действовать по сигналу светофора. Быть внимательным на дороге.

Познакомить с загородной дорогой и правилами движения пешеходов вдоль шоссе.

Познакомить детей с опасностями, которые дети могут встретить на улице (гололед, ремонтные работы, люки). Знакомить с ситуациями и мерами предосторожности.

Выработать у детей привычку правильно вести себя на дорогах.

Научить выбирать наиболее безопасные маршруты движения от дома до детского сада, школы.

Познакомить детей с правилами езды на велосипеде.

Детская обучающая программа

«Азбука безопасности на дороге» из цикла «Уроки тетушки Совы» № 5 –

«пешеходный переход»

Беседы: «Что такое перекресток?»

«Движение пешеходов вдоль шоссе»

«Опасные участки на пешеходной части улицы»

«Безопасное поведение на улице»

«Поведение пешехода на дороге, перекрестке»

Игра-тренинг «Пешеходы и водители»

Игры:

«Пешеход - молодец!»

«Водитель и пассажиры»

Развлечение «Мы-пешеходы»

Социально-игровые ситуации

Игровой тренинг «Как переходить улицу»

Викторина «Пешеход на улице»

Игра-соревнование «Перейди улицу»

Конкурс «Лучший пешеход»

Рисование «Мы-пешеходы», «Волшебные полоски» («зебра»-переход)

Рассматривание плакатов «Уроки на дороге»

Дидактические игры «Кто больше знает?», «Подумай-отгадай».

Атрибуты к подвижным играм: «Ловкий пешеход», «Пешеход и транспорт»

Атрибуты к сюжетно-ролевой игре «Путешествие по городу»

Конструктор «Город», «Переход».

Настольно-печатные игры по ПДД.

Ок-тябрь

5. «Твой приятель Светофор»

по теме:

«Наш друг - Светофорик»

Расширять знания детей о светофоре. Уточнить значение сигналов светофора. Вспомнить, где устанавливают светофоры. Пояснить, что подчиняясь сигналам светофора, пешеходы переходят улицы, не мешая друг другу и не рискуя попасть под машину; а водителям сигналы светофора помогают избегать столкновений с другими машинами.

Познакомить с работой полицейского- регулировщика (следят за порядком на тех перекрестках, где нет светофора. Они жезлом подают сигналы «Остановись», «Внимание», «Путь свободен»).

Детская обучающая программа

«Азбука безопасности на дороге» из цикла «Уроки тетушки Совы» № 5.

Наблюдение за работой светофора, автотранспорта (на прогулке)

«Наш друг – Светофорик»

Игра «Доскажи словечко»

Беседа «Красный, желтый, зеленый»

Ручной труд - изготовление светофоров для макета.

КВН «Твой приятель-Светофор»

Инсценировка «Три чудесных цвета»

Театрализованное представление «Цыплята и Светофор»

Дидактические игры: «Светофор», «Кто быстрее?»

Чтение стихов, отгадывание загадок о светофоре

Атрибуты к сюжетно-ролевой игре «Поездка на автобусе»

Настольно-печатные игры, дидактические игры типа «Красный и зеленый»

тематические альбомы, плакаты на тему «Наш помощник – светофор».

Ок-тябрь

6.

«Беда в стране дорожных знаков»

по теме:

«Дорожные знаки – наши помощники»

Продолжить знакомить детей с дорожными знаками (переход, дети, остановка, подземный и наземный переход, пункт мед.помощи).  Научить различать дорожные знаки, предназначенные для водителей и пешеходов. Знаки бывают предупреждающие, запрещающие, предписывающие, информационно-указательные.

Детская обучающая программа «Азбука безопасности на дороге» из цикла «Уроки тетушки Совы» № 4 (дорожные знаки)

Д/игры: «Найди и расскажи»

«Поставь дорожный знак»; «Теремок»; «Угадай, какой знак», «Какой знак спрятан», «Найди такой же знак»

Игра «Дорожные знаки»

Рисование, аппликация, конструирование и ручной труд: «Дорожные знаки-наши помощники»

Развлечение «Путешествие в страну дорожных знаков»

Рассматривание плакатов с дорожными знаками

Целевая прогулка с целью рассматривания дорожных знаков на перекрестке, на остановках

Беседа «О чем разговаривает улица?»

Альбомы с дорожными знаками, книги о правилах дорожного движения

Настольные игры,

Дидактические игры «Какой это знак?»

Дорожные знаки

Конструктор «Город»

Автогородок-площадка

Но-ябрь

7. «В гости к тетушке Сове»

по теме:

«Транспорт»

Расширять знания детей о транспорте. Транспорт бывает пассажирский, грузовой, специального назначения.

Знакомить с историей транспорта, с объектами транспортного мира.

Закреплять знания о труде водителя: соблюдает правила, внимателен на дороге, бережно относится к машине, моет, ремонтирует ее.

Формировать навыки безопасного и этичного поведения в городском транспорте. Воспитывать культурного пассажира.

Познакомить детей с работой ГИБДД.

Детская обучающая программа «Азбука безопасности на дороге» из цикла «Уроки тетушки Совы» № 9 (правила поведения в общественном транспорте)

Беседы: «История транспорта»

, «Транспортный мир»

«В городском транспорте»

«О работе ГИБДД»

Игра-занятие «Машины на нашей улице»

Аппликация, рисование «Машины на нашей улице»

Беседа «Правила поведения в транспорте»

Конструирование и ручной труд «Выставка машин»

Игра-соревнование «Водитель-на старт!»

Рассматривание тематических альбомов

Чтение Н.Носов «Автомобили», стихов о транспорте

Рассматривание тематических альбомов «Транспорт»

Сюжетно-ролевая игра «Поездка в автобусе, трамвае, троллейбусе»

Целевая прогулка – наблюдение за движением машин, работой водителя

Сюжетно-ролевая игра «Автомобиль», «Трамвай»

Атрибуты к сюжетно-ролевым играм «Трамвай», «Автобус»,  «Механики», «Водители».

тематические альбомы о транспорте.

Настольные игры о транспорте.

Дидактические игры «Собери машину», «Почини технику», «Едут машины», «Транспорт»

Выставка разных видов транспорта

Конструктор «Транспорт»

Но-ябрь

8.Викторина знатоков «Правила дорожные знать каждому положено»

Экспресс-диагностика освоения правил дорожного движения.

Закрепление знаний о ПДД. Актуализация знаний в практической деятельности.

Самостоятельное моделирова-ние-конструирование улицы на экране монитора

Художественно-продуктивная деятельность по правилам дорожного движения: рисование, конструирование и ручной труд, аппликация, сочинение творческих рассказов, загадок, стишков, издание самодеятельных книг.

Составление правил дорожного движения и правил пассажира в картинках

Сюжетно-ролевые игры «Путешествия, прогулки по городу Перми»

Строительно-конструктивные игры «Мой город Пермь»

Социально-игровые ситуации «Как избежать неприятности на дороге?»

Выставка детского творчества (рисунков, плакатов, макетов) на тему ПДД

Конструкторы: «Город», «Транспорт»

Атрибуты и игрушки к сюжетно-ролевым играм «Путешествия, прогулки по городу Перми»

месяц

Тема НОД

Задачи

Программное содержание

Электронный носитель

Совместная

деятельность педагога с детьми

Предметно-развивающая

среда

1

2

3

4

5

6

октябрь

1. «Такие разные улицы»

Расширять знания детей об улице. (На улице есть дорога, по ней ходят машины. С двух сторон дороги есть тротуары для пешеходов. Вдоль дороги стоят красивые дома. Улицы чистые, много деревьев вокруг. Назвать знакомые улицы микрорайона)

Дороги бывают разные - односторонние, двусторонние, многополосные.

Закреплять знания о перекрестке (место пересечения улиц называется перекрестком. Это самое опасное место. Как вы думаете, почему?).

Дать детям представление о площади (площадь-это незастроенное ровное место в городе, от которого расходятся в разные стороны широкие и узкие ули­цы. На площади часто воздвигают скульптуры. Какие площади вы знаете в городе Перми?)

Воспитывать у детей навыки правильного поведения на улице.

Развивать умение отображать увиденное во время прогулок, экскурсий в различных видах деятельности (игровой, трудовой, музыкально-художественной, продуктивной, познавательно-исследовательской).

«ПДД для детей»

Учим, читаем, запоминаем:

* Улица,

Поиграем в дорогу:

* Поведение на тротуаре,

* Кто забыл правила

* Аварийно-опасная ситуация

Беседа «Здравствуй, улица»

Прогулка по улице микрорай-

она. Закрепить их название,

обратить на красоту и чистоту

улиц.

Прогулка до перекрестка

Дидактические игры «Объясни»,

«Почему?»

Словесные игры: «Найди

ошибку», «Расскажи словечко»

Игра-соревнование «Перейди

улицу»

Викторина «Что? Где? Когда?»

Презентация «Дорога»

Фотоальбомы и иллюстрации «Мой дом-моя улица»

Строительно-

конструктивная игра

«Наш микрорайон»

Сюжетно-ролевая игра

«Путешествие по городу»

Составление маршрута

из дома до детского сада.

Плакаты с различными си­туациями на дорогах.

Настольно-печатная игра «Как избежать не­приятностей». Чтение стихов, поте­шек, пословиц о ПДД.

Игры с макетом улицы.

октябрь

2.«Грамотные пешеходы»

Расширять знания о ПДД.

Научить выбирать наиболее безопасные маршруты движения oт дома до детсада, магазина.

Научить наблюдать различные дорожные ситуации,

устанавливать причинно-следственные связи. Научить правильно понимать сигналы регулировщика.

Использовать различные ситуации, инсценировки с дорожно-транспортными нарушениями.

Формировать умение ходить только по тротуарам, пешеходным дорожкам, действовать по сигналу светофора.

Обучать детей движению по загородной дороге.

Знакомитьдетей с правилами поведения для вело­сипедистов.

«ПДД для детей»

Учим, читаем, запоминаем:

*Как переходить дорогу;

Поиграем в дорогу:

*Переходим дорогу правильно.

Беседы: «Опасные участки на

пешеходной части улицы»,

«Велосипед», «Загородные

дороги»;

КВН «Лучший пешеход» Дидактические игры: «Волшебный семи-

цветик», «регулировщик и его

работа», «Что ты будешь де-

лать, если...?»

Составление рассказов из лич-

ного опыта «Как я с мамой ез-

дил по городу»

Практическая работа «Угадай ребус»

Дидактическая игра «Сигналы регулировщика»

Сюжетно-ролевая игра «Путешествие по городу»

Составление ПДД в картинках.

Рассматривание плакатов «Уроки на дороге»

Подвижная игра «Ловкий пешеход»

Чтение стихов, потешек, загадок о ПДД

Игры с макетом улицы, игры в автогородке.

октябрь

3.«Светофорик приглашает»

Познакомить детей с историей изобретения уличного светофора

(сначала механический, затем - газовый, электрический).

Закреплять знания о четырехстороннем светофоре. Для пешеходов зажигается зеленый свет с одной стороны, а для транспорта - красный с другой сторо­ны. (Рассмотреть макет).

Закреплять знания о значении светофора: четко ра­ботает, ему все подчиняются, поэтому на улице по­рядок.

«ПДД для детей»

Учим, читаем, запоминаем:

* Красный, желтый, зеленый;

Поиграем в дорогу:

*Светофор,

КВН «Твой приятель светофор» Прогулка до перекрестка.

На­блюдение за работой свето­фора.

Ручной труд. Изготовление светофоров для макета «Ули­ца»

Игры-соревнования: Перейди дорогу», «Красный, желтый, зеленый»

Развлечение «Светофор»,

Презентации: «Домик у перехода», «Светофор и дорожные знаки»

Сюжетно-ролевая игра «Ули­ца»

Рассматривание плака­тов «Три сигнала све­тофора»

Чтение стихов о свето­форе.

Д/игра «Красный и зе­леный», Куда едут ма­шины»

октябрь

4.«Транс­порт на дорогах»  

Расширять знания о разных видах транспорта спе­циального назначения (строительная техника, грузо­вые и легковые автомобили, общественный транс­порт).

Закреплять правила движения пешеходов и транс­порта.

Дать детям представление о специальных световых сигналах: «Мигающие огни -это световые сигналы, указатели»

С их помощью водитель предупреждает о дальнейших действиях (поворот и т.д.) Автомобили снабжены звуковыми сигналами для чего они.

Углублять знания об остановках общественного транспорта и правилах поведения на них.

Не выбе­гать на дорогу, не ходить по бордюру, не кричать, не сорить.

В общественном транспорте соблюдать правила по­ведения. Разговаривать спокойно, не подходить близко к дверям автобуса, уступать место пожилым людям, не толкаться.

«ПДД для детей»

Учим, читаем, запоминаем:

* Транспорт;

* Нужные профессии

Поиграем в дорогу:

* Какой бывает транспорт

Прогулки: «Наблюдение за движением машин и работой водителя»,

«Остановка обще­ственного транспорта»,

«На­блюдения за световыми сиг­налами».

Практическая работа «Выпол­нено верно»

Дидактические игры: «Объясни», «Чем накормить автомобиль», «Узнай, какой машине при­надлежит Сигнал»

Викторина «Автогонщики, впе­ред!»

Сюжетно-ролевые игры «Ав­томобиль», «Трамвай». Рассматривание тема­тических альбомов «Транспорт». Выставка специального транспорта.

Дидактические игры «Собери маши­ну», «Почини машину», «Куда едут машины»

Подвижные игры игры «Цветные ав­томобили», «Пешехо­ды и транспорт»

Чтение произведений о транспорте (стихи, счи­талки)

ноябрь

5.«Дорожные знаки»

Продолжить знакомить детей с дорожными знаками.

Знаки бывают предупреждающие, запрещающие, предписывающие, информационно-указательные.

У каждой группы знаков свой цвет и форма.

«ПДД для детей»

Учим, читаем, запоминаем:

* Дорожные знаки

Презентация  «Дорожные знаки

Прогулка. Рассматривание до-

рожных знаков на перекрестке, на остановке общественного транспорта. Поговорить об

их назначении

Практическая работа «Дорожные знаки»

Дидактические игры: «Дорожные знаки»

Праздник «Путешествие в страну дорожных знаков».

Беседа «О чет разговаривает улица»,

Презентация «Светофор и дорожные знаки», «Светофорик приглашает»

Изготовление дорожных знаков для

сюжетно- ролевой «Путешествие по городу»

Дидактическая игра «Путешествие в

страну знаков»

Игры в уголке безопасности, автогородке.

Игры с манекенами. Рассматривание плака­тов с дорожными зна­ками.

Домино «Дорожные знаки»

ноябрь

6.«Правила пешеходов и пассажиров».

Закрепить правила поведения  на дороге, остановках общественного транспорта, в общественном транспорте

Актуализировать знания об обязанностях пассажиров,  местах ожидания пассажирского транспорта.

Учить детей давать оценку действиям пассажиров при  опасных дорожных ситуациях.

«ПДД для детей»

Учим, читаем, запоминаем:

* Как нужно себя вести

Поиграем в дорогу:

* Пассажиры и автобус

Презентация «Как вести себя в транспорте»

Рассматривание и решение ситуаций.

Чтение художественных произведений.

Игры на развитие культуры речи.

Беседа на тему «Обязанности пассажира»

Решение практических заданий.

Тематические беседы с использованием иллюстраций.

Прогулка к остановке пассажирского транспорта.

Д/и «Найди пассажира-нарушителя»

Презентация «Правила пассажиров»,

Фильм «Трамвай»

Дидактическая игра «Сигналы регулировщика»

Сюжетно-ролевая ролевая игра «Путешествие по городу»

Составление ПДД в картинках.

Рассматривание плакатов «Уроки на дороге»

Подвижная игра «Ловкий пешеход»

Чтение стихов,

потешек, загадок о ПДД

Игры с макетом улицы, игры в автогородке.

ноябрь

7.«Спасатели спешат на помощь»

Закреплять знания детей о специальных видах транспорта, их назначении; способах их вызова в экстренной ситуации.

Познакомить с сигнализацией машин, сиреной специального транспорта.

«ПДД для детей»

Учим, читаем, запоминаем:

* Нужные профессии

Поиграем в дорогу:

* Спасатели спешат на помощь

Решение транспортных ситуаций на макете.

Показать опасные ситуации на дороге и объяснить, где должны сидеть в автобусе дети и взрослые.

Предложить детям, используя игрушки, рассказать о поездке в транспорте.

Рисование на тему «Машины бывают разные», сюжетно-ролевая игра «Гараж»

Подвижные игры  «Грузовик», «Разные машины»

Изготовление с детьми различного вида транспорта для детей средней группы.

Предложить детям картинки-раскраски с различным видом транспортных средств.

Модели специальных машин.

Дидактические игры «Хорошо –плохо», «Зоркий глаз», использование макетов

ноябрь

8. Это должен каждый знать обязательно на пять…

Диагностика

Определить уровень сформированности:

Умения самостоятельно пользоваться схемой, алгоритмом управления компьютерной игрой.

Умений классифицировать виды транспорта.

Знания некоторых запрещающих, предупреждающих, информационно-указательных знаков.

Усвоения понятий  «регулировщик», «дорожная разметка», «опасная дорога», «дорога с односторонним (двусторонним) движением» и др.

Умения ориентироваться в окружающей обстановке, правильно реагировать на изменения в ней, знать  и соблюдать основные правила для пешеходов и пассажиров.

Презентация «Познавательно-развивающая игра по ПДД»

Актуализация полученных знаний и умений в совместной игровой и продуктивной деятельности

Дидактические игры: «Дорожное лото»,

Дидактический сиквейн «Дорожная азбука»,

Проблемные ситуации в картинках, лабиринты по ПДД.

Тестовые задания в картинках.